Это учебное пособие предназначено для учащихся профильных классов и участников химических олимпиад. В сборнике представлены 55 задач («цепочек превращений») двух уровней сложности, цель которых - научить распознавать неорганические вещества по их химическим реакциям. Книга содержит как сами задания, так и подробные решения с объяснениями, что делает её полезной для самостоятельной подготовки к олимпиадам различного уровня.

Комментариев: 0

Как рационрализировать множитель с степенями 3/2, 5/4 и т.д. по алгоритму? Есть алгоритм приведения ему сопряжённого выражения? Ghbrh

Комментариев: 1

Типоврй расчет в формате jpg. Писал по лекции. Относительно все видно, только если мой почерк непонятен. 

Комментариев: 0

Вокруг экватора натянута веревка. Затем ее удлиняют на 1 см, а затем натягивают, поднимая за одну точку. Можете ли вы пройти через образовавшееся «отверстие»?

Комментариев: 0

Данная практическая работа предназначена для отточения навыков учащихся в области алгебры геометрических векторов. Прилагается zip-файл с заданием и его решением.

Комментариев: 0

Несколько задач по теме "Бесконечномерные векторные пространства"

Комментариев: 0

Решения по задачнику В. С. Волькенштейн, все задачи:

Комментариев: 0

Представляю вам готовые ИДЗ 8.1(2)(3) на все варианты, в формате pdf

Комментариев: 0

 Подскажите пожалуйста, в задании не хватает данных в первой строке, нужно ли их как то найти, если да, то как? Без этих данных будто бы найти адекватную корреляцию не получается (получается -47 или около того). Задание: Изучалось действие нового препарата на массу лабораторных мышей, сравнивались 2 группы :  Контрольная группа масса,гр (X): 64, 68, 70, 72, 75, 75, 79, 80, 83 Опытная группа масса, гр (Y): 60, 60, 62, 66, 68, 69, 70, 71, 75, 78, 80 При уровне значимости 0,05 проверить, существенно ли влияние препарата на изучаемый показатель.  

Комментариев: 3

Олимпиадные задачи, издание 1962 г., формат pdf: 

Комментариев: 0